晚报讯  近日，青岛市中小学信息技术学科人工智能及编程教学研讨会在李沧区东川路小学举行。青岛市教科院中小学信息技术教研员陆德旭与会指导，各区市信息技术教研员及学科老师100余人参加活动。

在课堂展示阶段，李沧区东川路小学的初永照老师执教了青岛市信息技术公开课——六年级编程课《条件代码——swift选择结构》。他以《幸福拍手歌》导入课堂，语言风趣幽默，关注学生主体地位，通过任务驱动、情境教学等多种教学方法和学生体验、小组合作等多种学习方式，引导学生主动构建编程算法，提升计算思维。

平度市东阁街道胜利路小学的李芳老师则执教了青岛市信息技术教学交流课——五年级编程课《小游戏设计师——碰到与变量》。课堂上，她采用任务驱动、小组合作、微视频学习等形式，引导学生体验游戏、设计游戏，真正体验了一把“小小游戏设计师”，教学效果非常好。

两位老师都采用情景化教学，将抽象思维形象化呈现，设计趣味性很强的游戏化编程，抓住了学生的思维活跃点，给予学生充足的时间思考，在互动中完成思维碰撞。  

随后进行了互动评课和经验交流，青岛虎山路小学的史祖森老师做了题为《低地板、高天花板、宽墙壁——Scratch教学初探》的经验分享。平度实验小学的陈爱丽老师分享了《立足信息技术课堂内外，全面提升学生核心素养》。

最后，陆德旭老师做了总结，对展示课上两位老师扎实的基本功、循循善诱的启发充分肯定。他介绍说，两位老师的课堂都充分体现了“学生的主体地位”，放手让学生体验、让学生讨论交流、让学生展示互动。陆德旭也对全市信息技术教师提出要求：“要关注学生，注重学生编程思维的培养。”

记者了解到，本次活动的成功举办，是李沧区致力于学生编程教育实践成果的展现。今后李沧区将继续开展编程教育，关注学生通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案，总结解决问题的过程与方法，并迁移到其他问题的解决的能力，提升计算思维，让学生学会学习。（青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 杨海涛 通讯员 刘罡）