在国内首次尝试五地区同步连线课堂

青岛、日喀则、安顺、陇南、菏泽五地教育扶贫工作联席会召开

本报4月11日讯      上午，青岛、日喀则（桑珠孜区）、安顺、陇南、菏泽五地教育扶贫工作联席会在市级机关会议中心召开。联席会上，五地教育部门总结回顾了近年来教育对口支援、扶贫协作工作取得的成绩，对下一步工作进行交流和展望。青岛市教育局与日喀则市桑珠孜区教育局、菏泽市教育局分别签订了新的对口支援、扶贫协作协议，青岛市两所学校分别与安顺市和陇南市的两所学校签订了结对帮扶协议，就进一步加强交流合作明确了目标任务。

大数据印记我市教育对口扶贫

近年来，按照国家、省、市教育对口支援和扶贫协作工作要求，青岛市负责对口支援西藏日喀则桑珠孜区和贵州安顺市、负责扶贫协作甘肃陇南市和山东菏泽市。全市教育系统在市委市政府正确领导下，在全市社会各界和广大师生支持下，高度重视教育扶贫工作，市、区两级政府有关部门累计投入3300万元为安顺等地学校修建教学楼；爱心企业团队通过援建小学、发放助学金等方式开展教育帮扶，累计援助40多个项目4300余万元；我市先后选派40余名干部赴对口支援和扶贫协作部分地区和学校挂职，选派400余名骨干教师赴兄弟地区进行长期支教，充分发挥挂职干部和支教教师教育、教学、教研、管理、培训等方面的示范引领作用，大力提升兄弟地区教育教学质量；开展名师名校长送教送培200余次，6万余名当地教师接受培训，接待骨干教师校长培训和挂职锻炼600余人，对提升当地的教育理念和方法策略发挥了重要作用。青岛市各级各类学校与各地区建立了500余对 “手拉手”结对帮扶学校，通过互访交流、挂职培训、连线两地同步课堂等多种方式，促进了东西部之间优质教育资源的共享，确保了教育扶贫工作的精准性、有效性。

针对痛难点精准发力精准施策

“教育对口支援、扶贫协作工作是贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、全面确保完成脱贫攻坚任务的重要组成部分，全市教育系统要结合我市教育工作的实际，充分发挥我市教育资源的优势，精准发力、精准施策，全面落实帮扶协议任务，尽力协助解决当地教育工作的痛点、难点问题。”青岛市委教育工委常务副书记，市教育局局长、党组书记刘鹏照说。他要求教育系统广大干部教师提高政治站位，端正工作态度，主动作为，尽职尽责，确保教育对口支援和扶贫协作各项工作任务按期完成。

五地突破数千公里界线同上一课

下午，青岛、日喀则（桑珠孜区）、安顺、陇南、菏泽五地“同上一堂课•同唱一首歌”同步课堂活动在青岛嘉峪关学校举行。记者了解到，这是在国内首次尝试五个地区同步连线课堂，五地学校突破几千公里时空界限，通过互联网成功连线，实现了五地之间学生音视频同步互动学习、教师同步开展课堂教学与研讨。

在《夸夸我的家乡》语文课上，青岛嘉峪关学校贺芳老师通过教师和学生的自我介绍，迅速拉近了五地彼此间的距离，通过“我为家乡代言”活动，五地学生以地方戏、歌曲、快板、口号和旗语操等形式，在短短30秒内展示了不同地域特色，引起了孩子们极大的学习兴趣。再通过五地学生分小组轮流展示家乡的“美”，将青岛市沿海一线的主要景点、安顺的地方戏、西藏的民族服饰加歌舞特色、陇南的美食以及菏泽的牡丹图等有代表性的地域、文化特色，生动地呈现在大家眼前。精彩的展示赢得阵阵热烈掌声，更进一步激发了孩子们热爱家乡、热爱祖国的情感。 

五地同步课堂是教育对口扶贫新举

记者了解到，五地“同上一堂课•同唱一首歌”同步课堂活动是五地教育扶贫工作联席会的重要议程，是青岛市教育对口支援和扶贫协作工作的一项新思路、新举措，实现了大跨度、大范围教育资源的共享，形式新颖、内容丰富，学生兴趣浓厚，教育教学效果明显，进一步拉近了五地之间师生之间的情感距离，促进了地区之间教育的融合，凝聚了爱国情怀。

青岛、西藏日喀则桑珠孜区、贵州安顺、甘肃陇南、山东菏泽五地教育部门的相关负责同志、部分结对学校校长代表参加会议；青岛市扶贫办相关负责人应邀参加会议。（青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 杨海涛 通讯员 范高宁）