改革学分制严把毕业出口关 建立校政企研协同育人体系

解读《推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》

本报4月28日讯 ４月28日上午10时，山东省政府新闻办举行发布会，发布解读《山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》。

《意见》共分八大部分、二十条。提出了“五个一流”的建设目标，支持驻鲁部属高校创建世界一流大学，推动省属高校争创国内一流大学；深化实施一流学科建设计划，建成一批一流学科；深入实施高水平应用型专业建设计划等项目，建立专业认证奖励制度，建设一批一流专业；启动优质课程和规划教材建设计划，建成一批一流课程资源；全面落实国家、省高层次急需紧缺人才引进相关政策，打造高校人才聚集高地，引进和培养一批一流人才。

《意见》提出调整教育类型结构，做大做强研究生教育，稳步发展本科教育，大力发展高等职业教育；优化高校和学科专业布局，逐步建立与城市总体规划、产业结构布局相呼应的高等教育空间布局和学科专业体系；强化思想政治教育，着力构建“三全育人”大格局；深化培养模式改革，推进校政企研协同育人，培养大批卓越人才；严格学习过程管理，深化学分制改革，加强学业指导，强化学风建设，严把毕业出口关；设立一批竞争性重大基础研究和重点技术研发项目，支持高校开展大科学计划和大科学工程研究；对标“四有”好老师标准，从三个方面着力打造高素质、专业化的教师队伍；改革教师评价体系，大力破除“五唯”，强化教育教学业绩考核，引导教师潜心教书育人；建立高校分类管理与分类评价体系，引导高校科学定位，在不同领域、不同类型加快发展、特色发展、高质量发展。

《意见》的创新点有四个：在“双一流”建设方面提出了新目标、新举措；在构建高水平人才培养体系方面作出系统设计。比如实施思政教育提升工程，将思政教育贯穿人才培养全过程。优化学科专业布局，构建支撑经济社会发展和人才培养需求的学科专业体系。实施优质课程和规划教材建设计划，建立满足学生多元化发展需求的课程和教材体系。实施卓越人才培养计划2.0，建立校政企研协同育人体系。深入实施学分制改革，加强学习过程管理，完善教学管理体系；在研究生教育方面提出了“补短”举措。支持有条件的高校申报获得博士、硕士学位授予单位。支持省属高校与国内外知名高校联合为我省培养更多专业学位研究生。积极引进“双一流”高校和国家级大院大所与省属高校联合设立研究生院；在高等教育管理方面提出了创新举措。建立高校分类管理分类评价体系，定期进行绩效考核，考核结果作为财政预算管理和实施奖惩的重要依据。二是实施本科专业导向性评价，评价结果作为专业分类拨款的依据；在深化大学内部治理改革方面作出了新部署。逐步在全省高校取消二级学院院长、副院长行政级别，由学校自主面向校内外公开选聘二级学院院长。推进高校实施职员制改革试点，探索建立有利于职业发展的职级晋升、交流任职、薪酬分配等制度体系。建立省属高校管理人员赴部属高水平大学挂职锻炼制度。（青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 杨海涛）