最大研学团出征  刚出校门便敲响“上课铃”

青岛电子学校研学旅行首日：“专场+启发”蜚声“移动课堂”

        本报11月18日讯  11月18日，青岛电子学校践行青岛市“十个一”暨“品悦齐鲁文化修身立德 赓续红色基因尚学笃行”研学旅行正式启幕。此次研学旅行为期四天，期间，参与研学的师生将先后前往曲阜、台儿庄、徐州、诸城四区市，遍历三孔圣地、孔子博物馆、尼山圣境、淮海战役纪念馆、台儿庄大战纪念馆、台儿庄古城、诸城恐龙博物馆并参加曲阜明故城开城门仪式，一路品悦齐鲁文化，赓续红色基因，以致博学笃定。记者了解到，这是青岛市中小学践行“十个一”实践活动以来的最大出行团队，师生总人数达800余众，同时也是青岛电子学校开展的第一次研学旅行，又是市南、台东两大校区师生的一次大会师。

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刚出校门便敲响“上课铃”

       当天早上7时20分，记者来到青岛电子学校台东校区，气温的骤降及大风天气并未阻挡同学们出行研学的热情，全体师生准时列队集结于操场，参加简短且隆重的出征仪式。

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       出征仪式由副校长唐好勇主持，他向同学们明确了此次研学旅行的目的及意义，嘱咐同学们认真对待，好好把握这一难得的成长机会，争取利用四天的时间来给发展中的自己进行一次全面的检验和调整。

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       随后，青岛电子学校党总支书记刘炜为台东校区16个班级的代表逐一授旗。接过旗帜，就宛若接过一份沉甸甸的嘱托和承诺。

      早上7时30分，同学们列队有序登车，向第一站——曲阜，开拔。

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       出校门没多久，记者随行的8号车研学导师徐丹便敲响了本次研学旅行的“上课铃”，她结合第一天要去的三孔圣地，以“孔子周游列国”为切入点，开启了同学们本次“游而学”的启发式教育。

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       “课堂”上，徐丹和同学们通过孔子的生平履历、所学所成、历史典故，和同学们就“齐鲁文化”的由来展开互动。虽然当天同学们起床较早，但在移动的课堂上，全新的教学方式让同学们精神焕发、满血复活，思维游走于上下两千年，从齐国时的青岛到鲁国时的曲阜，从晏婴到孔子，从“唯女子与小人难养也”的正确释义，到“孔鲤”的由来，传统文化知识爆棚，潜移默化地将同学们引入研学的关键词——修身立德、尚学笃行。

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移动课堂效用打破静音模式

       市南校区1号车上的情况则不然，上车后，同学们并没有立即开启“互动模式”，在接受了研学导师一番关于行程注意事项的交代后，他们自动进入了“静音模式”，这种模式一直持续了约两个小时，即便在研学导师倡议的才艺展示环节，同学们仍显得比较矜持，没有肯上台献唱或朗诵的。但在后半程，“移动课堂”的效用渐渐凸显，同学们慢慢活跃起来，相互间不再露怯，甚至主动请缨，在一唱一和中展示出青春应有的活力与豪迈，车厢内歌声悠扬，掌声迭起，随行老师也露出由衷的微笑。

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      “这就是移动课堂的优势，因为我们一辆车里可能有两三个班级的同学，班级交织，同学们相互间可能会感到陌生，但随着移动课堂那种轻松愉快的氛围升温，班际、校区际在同学们内心衍生出的无形边界被慢慢溶化，很快融为一个整体，在相互鼓励、赞赏的话语和眼神中，同学们渐渐成了好朋友，青春活力由此光芒四射。”随车班主任老师解释道。

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家长随行见证德育品质课堂

       “成就一个学生，幸福一个家庭，奉献整个社会”是青岛电子学校不懈的追求，在本次研学旅行的大巴车上，一个面带微笑的身影引起记者的注意，她是2019级3D立体设计与打印技术专业孙同学的妈妈王女士。

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      “我随行并不是因为担心孩子，而是想见证孩子，见证学校给孩子创造的这次成长机会。”王女士笑着说。

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       记者了解到，在出发前，青岛电子学校专门召开了家委会，就本次研学旅行的路线、站点设计等征求意见，在取得家长广泛认可后，此次研学旅行才在学生、家长、学校三方目标一致的基础上成行。

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      “就如我们的课堂对家长开放一样，研学旅行作为一个移动的课堂，也是对家长全程开放的，家长可以随行体验，也可以随时随地抽查监督，共同将其打造成一节致力于德育品质提升的精彩课堂。”唐好勇说。

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      “今天有一半的时间是在路上的，但学习却持续了一整天，从启程的那一刻，德育课就已经开始了，孩子晚上回到酒店，待写完感悟总结已是10点左右，我见证了他充实的一天，相信肯定会有不少收获，只是这种收获很难一时展现，是隐性的，对处于青春期的孩子成长发展又是非常有益且必要的。”王女士说。

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专场+启发式教学蜚声研学

       午饭后，同学们相继参观了孔庙、孔府、孔林，下午的三孔圣地因游客稀少而变成了青岛电子学校学子的专属课堂，也给研学导师创造了现场教学的最佳环境。

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       随着一面面旗帜的移动，同学们的视线在一碑一坊间切换，楼榭亭台、原石古木、史籍典故……治学的严谨、行为的端正、处事的坚韧、精神的笃定等种种宝贵品质油然而生。

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      “‘发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。这种宝贵品质对于我们中职的学生来说尤为重要，炼技能专长，成行家里手，我们需要学习孔圣人的这种笃定。”电气技术应用专业的一名同学说。

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       “‘躬自厚而薄责于人。’孔子倡导做一个善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚，我想我们电子学校的学生都能做到这一点，也是家长老师有目共睹的。今后我们会继续努力，并将此作为一个行为准则。”大数据技术与应用专业的一名同学说。

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       “研学导师讲解得非常棒，她能够将一个景点所蕴含的传统文化知识跟课堂教学结合起来，启发式教学贯穿其中。单从外观，三孔圣地里的石碑、牌坊及楼台栋宇看似相差无几，如果没有超凡的讲解，一下午四个小时参观下来，同学们可能很快就会产生视觉疲劳，但研学导师的精彩授课让人百听不厌，从同学们‘上课’的整体情况来看，今天的研学非常有价值，达到了预期的目的和效果。”青岛电子学校副校长陈伟说。

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老师的批评建议给出提升空间

      “读万卷书，行万里路。今天我收获并巩固了传统文化知识，思想也遭遇了一次洗礼，当结束了一天的行程，我已深刻领悟到出发时老师的叮嘱——我们不是来旅游的，是来研学的。果不其然，移动的课堂让我们因为好奇而去聆听，又因聆听而进一步产生好奇。今天本以为会很漫长，没想到却会过得那么快，当按照研学旅行的要求一步步完成一个个任务，学习的所带来的成就感足以退却各种疲劳。今后我会将这种学习方式应用到文化课和专业技能的掌握上，当日事当日毕，有条不紊，一步步去精通本领。”当晚，一名同学在感悟手册上写道。

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       “虽然是收获的一天，但在结束行程前往酒店的途中，研学导师、班主任、唐校长都分别指出了我们所存在的问题和不足，且态度严肃。在参观学习过程中，我们讨论的声音有点大，有失文明……我们认真听取了批评和建议，全车人瞬间陷入了静默，我想我们不是在抗议，而是在反思。是啊，这不是我们提升自我的又一个空间吗？如果我们在今后的三天里改正了这一点，这又将是一个新的收获。”电气班的一名同学感悟道。

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     “全桌十个人，我们会等到最后一个到齐了才动碗筷，我们用行动来修身、砺志，就是要从一点一滴的小事做起，期待明天的行程里遇到更多文明的我们……”

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青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 杨海涛