“容止教育”特色+“雷锋精神”校魂

青岛33中：这里正变成希望的新起点

       作为《杏坛撷英勘李沧》系列报道的第五站，11月26日记者来到了青岛第三十三中学。青岛第三十三中学始建于1972年，为当时李沧区仅有的几所公立初中学校之一，现为青岛市规范化学校、山东省体育传统项目学校、青岛市精神文明建设先进单位，有18个教学班。她坐落在李沧区永平路107号甲，北依楼山，西临大海，环境优美。这里有全市中小学竖立最早、体积最大的雷锋石雕，“雷锋精神”是学校的校魂，每年全校学生志愿服务活动平均达1500人次，平均每人每年志愿服务活动两次，南开中学张伯苓校长的“容止格言”在这里被发展为“容止教育”，自2015年起，学校制定了《青岛三十三中五年发展规划》，建设“雷锋学校”，打造“容止教育”特色，让每一位33中学子都变成知礼仪、懂奉献的“绅士淑女”，如今四年即将过去，在青岛33中，记者已经体会到“谦谦君子，温润如玉”的育人及教学风貌。

“容止教育”贯穿于行为点滴

        走进校门，迎面而来的是一座高4.1米的雷锋塑像，右侧，一面宽约1.5米、高约2米的“容止镜”就像一位谆谆教诲的老者告诫着每一个经过的人：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿怠；颜色宜和、宜静、宜庄。

       “我们一直注重学生的行为规范教育和养成教育，从学生的仪容仪表、文明礼仪等日常行为入手，落实学生的行为规范。” 校长王明强说，虽然他刚上任不足三个月，但青岛33中“容止教育”特色一直是历任校长和全体师生的坚守，“容止教育”引导师生从身边点滴小事做起，言传身教，使学生养成良好的行为习惯。为此，学校还专门开设了“双学”、“双诵”、“双写”、“双评”德育课程，建立容止长廊和容止大厅，营造浓厚的文化氛围。“我们在学校的大门口、走廊、洗手间等公共场所都设有容止镜，都镌刻有‘容止箴言’，这些镜箴要求师生们拥有整洁合适、积极向上的仪容仪表以及平和、宽仁的处世态度，提醒学生们注意修身养性，提高自身的道德情操。” 王明强说。

       此外，青岛33中还专门开发了容止教育系列校本课程。比如责任教育、生存教育系列德育课程，利用升国旗仪式的时间分别由学生 、家长、教师代表对全校师生授课。为保证课程的顺利推行，学校制订了详细的实施方案，并通过家长委员会对家长进行培训。同时，学校还组织班主任 、任课老师先后编写了《安全教育》、《容止教育》等校本教材。“我们还开设了‘写规范字 做得体人’书法课程，每天下午15分钟时间组织全校同学书写容止箴言、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，潜移默化地对学生进行容止教育。”王明强说。

“雷锋精神”是学校的“校魂”

       从建校开始，青岛33中便一直将雷锋精神作为校魂，早在2013年，学校承担国家级德育课题 《学生自主学习能力的培养》，在进行课题研究过程中，在各级教育专家的指导下，结合学校的实际情况，规划了学校德育课程，开设了“学雷锋”系列校本课程，并陆续成立了“学雷锋”记者团、宣讲团、志愿服务团等多个“学雷锋”社团，营造浓厚的学雷锋氛围，“学雷锋”活动序列化。

       学校还开设了“续写雷锋日记”、“寻找雷锋的足迹”、“学习雷锋事迹”等学习小组，引领全校同学学习雷锋的高尚品格和崇高精神，用实际行动向雷锋学习，从而打造积极向上的校风、学风。

       “学雷锋，主要是学习雷锋的精神，新的时代形势，赋予了雷锋精神新的内涵，我们学雷锋就是要学雷锋的奉献、敬业和创新创业精神。 ”王明强说，这是历任校长的诠释，他也会继续践行实施，育人先育德。“在校学生中，60%是外来务工人员子女。根据这一现状，学校从实际出发，立足本校特色，确定了以雷锋精神引领打造学校品牌，促进学生全面、健康发展的目标。”王明强说。

“好少年”在这里开启轮播模式

       在校魂“雷锋精神”的感召下，在“容止教育”理念的引领下，青岛33中全体师生积极参与志愿服务活动，涌现出一批热衷于志愿服务的优秀中队和个人，其中2016级5班因中队活动开展丰富，效果显著，被全国少工委授予“动感中队”称号，这也是青岛市唯一获此殊荣的班级。

        随着志愿服务活动的开展，几位同学表现突出并脱颖而出，成为同学们学习的典范，引领同学们更好地参与志愿服务活动。比如青岛市好少年李延斌，他升入初中后，成立了李延斌敬老志愿服务团，这是一个由队员自发组织，自发参与，自发管理的团队，也是青岛市唯一一个以学生命名的学雷锋志愿团队。每逢周末他都会组织号召队员一同参与公益活动，2017年，参与人数累计达到1500余人次，组织了近60次志愿活动。2018年又组织了近1000余人次参与志愿活动，组织活动达40余次。李延斌个人也获得了“青岛市敬老爱亲小明星”称号，并在2018年青岛市“弘扬雷锋精神，争做新时代好少年”活动、青岛市学雷锋志愿服务大会上相继发言，介绍团队事迹；李沧区自强好少年钱歆潼，专长作文、朗诵、舞蹈、器乐，可谓多才多艺，曾在多项比赛中取得过佳绩。最难能可贵的是她和母亲一起在南山社区进行国学讲座，讲授经典，传播国学，带动整个社区的居民参与到国学学习中来；拾金不昧的胡作斌，他捡到老人快递，费尽周折送还老人，不留姓名，老人打听其姓名、班级，写来表扬信。另有李沧好少年李晓琛等，一批批青岛市好少年、李沧区好少年在这里诞生、毕业，又有一批批新的同学因为这所学校而成为好少年，好少年在这里开启了轮播模式。

只要做得好就表彰促全面发展

       “不管烈日还是酷暑，不管急风还是骤雨，你们都一如既往。育人之路从不平坦，但你们却甘之如饴；奉献之路从不一帆风顺，但你们却乐此不疲。至真至诚，倾听师生心声；至善至爱，谱写无悔青春。志相知，愿相随，爱相伴，心相向，你们用实际行动诠释着学校雷锋精神与容止教育之内涵。”这是学校“项目推进，点上突破”表彰大会上献给“学雷锋活动组”的颁奖词。        2015年学校制定了《青岛三十三中五年发展规划》，为实现规划提出的愿景目标，提升教育教学质量和办学水平，青岛33中在新学期提出了“项目推进，点上突破，扬长补短，脚踏实地”的发展思路，和“讲规矩、守纪律、好学习、比奉献、勤干事、创业绩”十八字行动准则。“发展思路制定好了，全校干群立足实际、众志成城、扎实有序地开展各项工作，在这个过程中涌现出了一批工作突出的先进典型。”王明强说。

       只要做得好，就会被表彰，这是青岛33中激励师生全面发展的一个实现途径。除颁奖外，学校还号召每位师生向获奖的先进集体学习，学习他们全心全意、发展学生的精神;甘于奉献、助人为乐的精神；艰苦创业、自强不息的精神；团结协作、和合共进的精神；争创一流、追求卓越的精神。

举全校之力锻造希望的新起点

       对于一所初中，成绩还是最重要的评价标准。而想要取得更好的成绩，加强教师团队的培养，不断提高教研教改水平就显得尤为重要。为此，青岛33中在学校营造浓厚的教研教改氛围，加强教研组和集备组建设，每周安排至少2节展示课，学校管理层及时跟进，教研组成员跟进学习，学校干部和老师们认真交流，共同提高。学校制定了优秀教研组评选方案，围绕和谐合作学习，加强教研集备。教导处根据合作学习推进情况，对教研组进行调研，定期组织教师发展论坛，及时表扬推广先进经验。青岛33中课改取得的成果也是显而易见的。在青岛市组织的“一师一优课”评选中，学校20多名老师被推荐参加市级评选，都取得优异成绩。

       教学质量的提高最终受益的当然还是学生。近几年在全国、省、市比赛中青岛33中先后有上千人次学生获奖。另外，作为全国足球特色学校、青岛市排球传统项目学校，学校也积极引导学生特色发展。在学校体育老师引导下开展了丰富多彩的体育社团活动，在艺术老师精心指导下艺术社团开展活动，艺体组老师的付出引来了丰硕的成果。学校海燕合唱团多次荣获市、区级比赛一、二等奖。11月23日，李沧区中学生排球赛在青岛沧口学校落下帷幕，青岛33中男排勇夺冠军，女排获得亚军。

       记者了解到，青岛33中是青岛市第一批足球示范学校，在排球、篮球、歌咏等体卫艺方面都是位居全市前列，拥有物理、生物、数学等教学突出的教学组，学校师资雄厚，有市级优秀教师2人，省、市级教学能手5人，中学高级教师11人，有达研究生学历的年轻教师15人。多年以来，青岛33中全面推进素质教育，坚持德育为首、教学为中心，致力于教育教学科学研究，努力提高课堂教学效率，减轻学生负担，注重培养学生的创新精神与实践能力，实现抓提高率的教学强项，把一批又一批学子培养成为胸怀报国壮志，腹有万卷诗书的才华青年，输送到高中院校，重点学府，学校普高达线率年胜一年。

       希望的起点，人才的摇篮。当前，青岛33中正以昂扬的姿态沐浴时代的春光，接受世纪的洗礼，让每一位踏入33中校园的学子走向成功是青岛33中恒久的信念，不懈的追求。

       以“雷锋精神”为校魂，打造“容止教育”特色，大力倡导课程改革，青岛33中正走在蜕变的路上。

青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 杨海涛