2019年7月16日，中共中央国务院《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》指出：坚持立德树人“五育”并举，全面发展素质教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

      山东省青岛市市南区实验小学“慧创城”在大教育观引领下创建的具有多方参与、齐心协力、有效配合等特征的生态场域，它将链接未来世界与孩子们的未来发展，承载着创造“最好自己”的育人任务。

品牌德育  课程育人

      市南区实验小学“慧·创”德育品牌以青岛市教育局颁布的《中小学生职业规划教育指导意见》为引领，构建《小公民职业规划教育课程》，邀请家长成为“小公民职业规划教育导师”，同时建立校外教育实践基地，让小城链接大城，为学生的品格成长和学业发展拓展更开阔的学习天地。

编写《小公民职业规划课程手册》

朱校长为家长导师颁发聘书

家长导师《送水出城》职业规划课

家长导师《海关工作巡礼》职业规划课

传承精神  文化育人

       以“传承”为主题，开启融合“红色基因代代传”、“传统文化论坛”、“小小非遗传承人”和“劳动助成长”的多元活动模式，用孩子们喜闻乐见的活动形式，引导学生传承中国精神，弘扬中国文化，为实现中华民族伟大复兴储备能量。

体验“非遗文化”感受“中国精神”

担当“公益讲解”传承“红色基因”

开启“红色研学”探寻“沂蒙精神”

学做“小小木匠”历练“劳动能力”

自信成长  活动育人

       学校立足“慧创城”文教系统，规划理创学院“城市节”、艺术学院“悦动节”、语言学院“乐读节”、海洋研究院“海洋节”等丰富灵动的“学院节”，实现更加多元的学习体验。特色“开城”活动、“节日”纪念活动为学生搭建多维成长平台。

开城啦，为孩子们颁发小公民护照

建队日《我和祖国共成长》主题展演

开展第四届海洋知识竞赛

“悦动小城”艺术节装置展

梦想体验  实践育人

    “慧创城”每学年为孩子们提供“小交警”、“小城管”、“小环卫”、“银行职员”等四百多个劳动服务城市体验岗位，小公民们通过一年的履职工作获得“岗位履职认证”。同时，以儿童大学“海洋研究院”为抓手，建立了以袁业立院士为首的专家资源库，开辟了涉海十余个海洋教育实践基地……形成了立体多元的海洋教育生态场。

“慧创城”城市岗位“七色工装”

“城管局”负责人召开晨会

“海范儿少年”参加全国净滩活动

项目式海洋研学实践《海岛探秘》

文明引导公益服务行动

多元评价  管理育人

    “慧创城”改变传统的评价方式，通过评选“五星文明家”和“优家”，将学生的个体行为和班集体荣誉紧密相连，落实规则意识和文明素养，践行现代公民精神。同时，建立“慧创城”《小公民护照》评价平台，深植社会主义核心价值观，让海范儿少年十品行成为“慧创城”小公民的成长DNA。

《小公民职业岗位工作手册》

公民成长评价《小公民护照》

班级建设评价《“优家”手册》

“海范儿少年”十品行评价

同频共振  协同育人

    “家长大学”秉承“与孩子一起成长”的理念，开设亲子教育学院、好爸妈缤纷社团、家长效能工坊，在多层、多元、多能的培训中，提高家长的教育观念和育人水平，吸引更多家长成为与学校有着共同育人目标的“合伙人”。校级家委会四个工作项目组，引导家长主动参与学校管理，丰富校园学习生活，进一步开拓学生眼界。

校级家委会工作会议

家长大学“桃子妈妈”沙龙

第二届“慧创杯”家长足球联赛

     一年来，山东青岛市南区实验小学“慧创城”始终遵从“为每一位孩子的可持续发展和人生幸福夯实基础”的办学理念，引导学生在合作中学会尊重，不断进行新样态的育人探索，实践“有意思加有意义”的美妙体验，使校园真正成为成就师生及家长共同成长的精神家园。

通讯员：闫杰 责任编辑：张旭