发挥“九年一贯制”优势

青岛沧口学校进入“中小衔接进行时”

       本报6月20日讯  又是一年毕业季，和往年一样，自本月初开始，青岛沧口学校发挥九年一贯制优势，在六、七年级各学科中开展了广泛的中小衔接交流研讨活动，旨在通过教师间对学情、教学内容的交流，打通中小学间的壁垒，互通有无，帮助同学们更好地从小学向初中过渡。

语文衔接课堂展示

       作为中小衔接交流研讨系列活动之一，青岛沧口学校七年级英语集备组组长刘晓燕针对现在七年级的同学们展示了一堂阅读新授课，青岛沧口学校小学部的相关教师同七年级英语集备组的教师们一起观摩课堂，并在课后展开了研讨。

       针对这节课，七年级英语组积极集备，认真分析了重难点，从七年级学生的认知水平出发，结合小学阶段对一般过去时态的掌握情况，做了合理的教学设计和导学案，更好地让“刚升入初中的同学们”掌握本节课的重难点，完成本堂课的教学目标。

       在展示课结束后，中学部七年级和小学部六年级的英语教师进行了中小衔接的沟通和交流。

英语衔接课后研讨交流

       “数学、英语中小学教材不同，从内容上来说并不能完全做到顺畅衔接，通过这次活动，小学六年级的老师可以进一步了解同学们升入初中后，课堂会是一种什么节奏，并在课程内容上提前做适当的衔接渗透，与此同时，中学七年级的老师也可以通过该活动深入了解到小学六年级的同学们学到了什么程度，以便在中学阶段的第一学期教学有的放矢。”青岛沧口学校小学部教导处主任史源说。

数学衔接课堂观摩

       青岛沧口学校六、七年级语文组、数学组的教师们也同步开展了中小衔接交流研讨活动，分别对中小学衔接中较为重要的古诗词教学、计算等环节做了课堂观摩及课后研讨交流。交流中，教师们对中小学不同学段知识的重合及新授部分有了新的认识，小学教师已经根据系列研讨活动再接再励，为同学们的初中学习生活打好基础，初中教师则表示将继往开来，尽最大努力把“接力棒”完美地传下去。

语文衔接课后研讨

       “我们将秉持沧口学校‘九年携手，一生相伴’的办学理念，将中小交流活动更高效、更充实地开展下去。”青岛沧口学校参与该系列研讨活动的教师说。

（青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 杨海涛 通讯员 孙萌）